¿COMO PUEDO DECIRLE A MIS PADRES QUE HE SUSPENDIDO?

– Piensa primero la causa real y objetiva del suspenso en esa asignatura (si has estudiado poco, si no entiendes la materia, si es que pasas de ella,…) y plantea el problema como algo a solucionar, no como algo que está ahí sin mas. No mientas, en serio, mentir solo sirve para empezar a soltar mentiras y no parar nunca.

– Importante el clima de la charla. Sitúa a tus padres en un ambiente distendido, de tranquilidad y te repito, tienes un problema (has suspendido) y quieres resolverlo. Hazles ver que necesitas ayuda para aprobarla (clases particulares, continuos ánimos por su parte,…) Click aquí y sigue leyendo

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1 Los padres deben educar la voluntad de los hijos y sus sentimientos. Preparar a un hijo para la vida no es satisfacer todas sus voluntades y todos sus caprichos. Enseña a tu hijo a renunciar y a oír «no». No impongas la renuncia, pero llévalo a aceptarla libremente. Señala la razón del renunciar, su valor y necesidad para la vida. Si no aprende ahora a decir no a lo permitido, luego no sabrá decir no a lo prohibido. Click aquí y sigue leyendo

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Fundamentalmente podríamos destacar este tipo de aprendizaje por que el alumno tiene una gran participación en su propio aprendizaje.  El profesor no expone los conocimientos, lo que hace es marcar unos objetivos al alumno, como una meta a alcanzar y hace de guía y mediador para que los alumnos recorran el camino hasta llegar al objetivo marcado.

Podríamos decir que la forma de trabajar es que el profesor le presenta al alumno todas la herramientas necesarias para que este descubra por si mismo lo que tiene que aprender. Constituye un aprendizaje bastante útil, pues cuando se lleva a cabo de modo idóneo, asegura un conocimiento significativo y fomenta hábitos de investigación y rigor en los alumnos. Click aquí y sigue leyendo

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¿Tu verdad? No, la verdad. La tuya, guárdatela. Y ven conmigo a buscarla». A.MACHADO

El trabajo de grupo colaborativo es esencial en todas las actividades de enseñanza aprendizaje. Podemos afirmar que todos los proyectos que utilizan métodos o técnicas de enseñanza y aprendizaje innovadoras incorporan esta forma de trabajo como experiencia en la que el alumo/a que aprende, además se forma como persona.

El aprendizaje colaborativo se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el aula de clase. Aunque el aprendizaje colaborativo es más que el simple trabajo en equipo por parte de los estudiantes, la idea que lo sustenta es sencilla: los alumnos forman «pequeños equipos» después de haber recibido instrucciones del profesor. Dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido y terminado, aprendiendo a través de la colaboración entre todos. Pero cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje, como del resto de los miembros del grupo. Este último punto es muy importante que los alumnos lo tengan claro. El aprendizaje colaborativo es aprender con otros y de otros. No olvidemos que este tipo de aprendizaje busca un objetivo en común de todo el grupo, no individual. Click aquí y sigue leyendo

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EL TUTOR: Es el Docente con empatía, capacidad de escucha, confiabilidad, ética, valores y que es capaz de servir a sus alumnos.

El tutor debe ser un educador con conocimiento pleno de la psicología de los niños y adolescentes y con comprensión de sus propios factores psíquicos y personales que podrían limitar su labor. Click aquí y sigue leyendo

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La actitud se define como la reacción positiva o negativa hacia un objetivo o propósito concreto.

Pero hay personas, a quienes les cuesta mucho salir de un espacio marcado como propio, escapar de costumbres adquiridas desde la niñez, de pensamientos y prejuicios heredados de los antepasados, los cuales, necesariamente, hoy no funcionan, porque las épocas cambian y la humanidad evoluciona, como lo cita Heráclito de Efeso” Nadie se baña en el río dos veces, porque todo cambia en el río y en el que se baña”, dado que hay un incesante devenir de las cosas con su propia y extrema movilidad. Click aquí y sigue leyendo

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«Recordemos que un buen alumno es aquel que no espera los cambios positivos, sino que los crea; cree en sí mismo; es alegre y colaborador; es exitoso, siempre que siga el camino del trabajo y del esfuerzo; asume desafíos concretos porque sabe que al superarlos habrá crecido y podrá enfrentar nuevos y más excitantes retos; siempre critica constructivamente; es justo ya que realiza obras justas; mira con el corazón la grandeza de todo cuanto nos rodea; es comprometido con la sociedad, y reconoce sus errores, corrigiéndolos inmediatamente.»

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CONSEJOS PARA ESTUDIAR BIEN

Unos consejos muy buenos que tienes que llevar a la práctica cuando te pongas a estudiar. Click aquí y sigue leyendo

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Aqui te proponemos las funciones que un profesor debe estar dispuesto a reinventar y reaprender con sus alumnos para el éxito en la clase.

&

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¿Conoces a alguien que este en la adolescencia? Seguro que si. Muchos padres de familia dicen por ahí que en la medida que los hijos crecen los problemas también aumentan. La verdad, no están tan equivocados, pues los hijos cuando son pequeños son mucho más “manejables”.

Es decir, es más fácil controlar lo que hacen, con quién están y dónde se encuentran.  Sin embargo, en la medida en que se convierten en adolescentes, se tornan inconformes y asumen actitudes rebeldes (murmurando, gritando, reclamando, lanzando o golpeando objetos o agrediendo personas).  Por eso, los profesionales sugieren a los padres tener en cuenta los siguientes aspectos, para de esa forma, afrontar de una manera adecuada la rebeldía de sus hijos adolescentes. Click aquí y sigue leyendo

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