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FICHA DEL ALUMNO

ficha del alumno
La ficha donde recogemos los datos de nuestros alumnos es muy importante. De ella nos serviremos para mejorar su proceso de enseñanza y  para preparar todas las las entrevistas ya sean con el alumno, con los padres e incluso con otros profesores.

Es por eso que debe tener la mayor cantidad de datos relevantes posibles sobre el alumno. Los datos los sacaremos de nuestra propia observación, de lo que nos comuniquen sobre el alumno los demás profesores, de los padres, de sus compañeros del propio alumno/a e incluso de la secretaria del centro.. Aquí os dejamos un modelo de ficha-registro para un alumno que lógicamente se puede variar a gusto de cada uno. Solo es un modelo base de ejemplo, pero que puede servir de guía.
    

 

FICHA DEL ALUMNO/A:

DATOS PERSONALES:

Nombre y apellidos……………………………………………………………………………………………

Fecha nacimiento………………………Edad en el momento de la entrevista…………

Curso……............Fecha de realización de la entrevista………………………………….

DATOS ACADÉMICOS:

Cursos repetidos

Calificaciones obtenidas

Si ha asistido alguna vez a clases de refuerzo

ACTITUDES:

Respecto a sus hábitos:

-¿Se considera una persona ordenada?

-¿Es puntual?

-¿Presenta sus trabajos de forma estructurada y ordenada?

-¿Toma apuntes en clase?

-¿Hace esquemas y resúmenes de los temas que estudia?

Reacción ante los éxitos y los fracasos:

-¿Se desanima ante tareas que presentan dificultad?

-¿Cuando le mandan una tarea piensa que podrá llevarla a cabo?

-¿Si intenta resolver una tarea difícil o evita intentar resolverla?

-Cuando suspende una asignatura

¿Se desanima? ¿Abandona? ¿Le da igual?

¿Piensa que en la próxima evaluación lo volverá a intentar?

¿Pide ayuda?

-¿Acepta las críticas?

Responsabilidad:

Ante el trabajo personal

-¿Se esfuerza por mejorar?

-¿Para esforzarse necesita que le obliguen? (Castigos, recompensas,

alabanzas…)

-¿Olvida realizar las tareas de casa?

-¿Le gusta intervenir en clase?

Ante el trabajo en grupo

-¿Colabora y participa en el trabajo en grupo?

-¿Presta ayuda a sus compañeros/as cuando se la piden o cuando la

necesitan?

-¿Respeta el trabajo de los demás?

-¿Acepta las normas de trabajo de la clase?

Interacción social

-¿Respeta las normas de convivencia en el aula y en el centro?

-¿Cree que sus compañeros/as le aceptan?

-¿Se siente integrado/a en su grupo?

-¿Cree que algunas veces es agresivo/a con sus compañeros/as?

-¿Distrae a sus compañeros/as?

Motivación

-¿Se aburre con las tareas fáciles?

-¿Qué le parece más importante, lo que aprende o las notas que obtiene?

-¿Su actitud ante el estudio es positiva?

Atención y estrategias

-¿Suele preguntar al profesor/a las dudas?

-¿Se pone nervioso/a a la hora de hacer un examen?

-¿Pierde la concentración con facilidad?

-¿Está atento/a a las explicaciones del profesor/a?

-¿Tiene dificultades para comprender las explicaciones de los profesores/as?

Preferencia respecto a tarea y actividades

-¿Prefiere el trabajo en grupo o individual?

-¿Qué tipo de tareas prefiere? ¿Prácticas o teóricas?

-¿Se considera creativo y original en sus tareas?

OTROS DATOS DE INTERÉS:

La ficha puedes descargártela en este enlace