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Ya
sea en la universidad en secundaria o en primaria,
el solo hecho de
que un profesor pueda identificarte leyendo tu nombre tiene varias
ventajas, sobre todo a la hora de los exámenes.
Si un profesor corrige tu examen y no sabe a quién realmente pertenece,
puede corregirlo sin piedad, puede corregirlo objetivamente y reprobarte
sin el más mínimo remordimiento. En cambio, si puede imaginar tu cara, y
recordarte como una persona, las actitudes y los sentimientos pueden
trabajar a tu favor. No es lo mismo mandar a marzo a un nombre
desconocido, que a hacerle perder las vacaciones al jovencito ese que
parecía tan bueno ¿No?
Teniendo en cuenta que muchos profesores tienen varias clases con
numerosos alumnos en múltiples establecimientos, no van a recordarte si no
te construyes tu propia imagen, y por cierto, ésta tiene que ser
beneficiosa. Vamos a ver estrategias de como ganarse al profesor: |
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Las Estrategias:
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Entregar todos los trabajos a
tiempo es bueno, si es posible trata de entregar alguno exageradamente
antes de la fecha, así el profesor se sorprende por tu aparente interés.
Si te atrasas con la entrega, no des excusas a menos que te las pidan,
pues será más fácil que se olviden cuanto más desapercibido actúes.
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Si vas a faltar a una clase,
avísale antes al profesor, y pregúntale que temas explicará. Aunque no
te interese demasiado, te anotas un punto en interés por la clase, y los
profesores aman a los alumnos responsables.
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Si tienes problemas con algún
tema, o varios, puedes elegir uno y explicarle al profesor que estás
teniendo dificultades con eso, probablemente te recomiende un libro.
Otro punto extra.
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Cuando haya una disputa en la
clase, trata de encontrar una solución que satisfaga a todos, si lo
logras, puedes anotarte 2 puntos más :)
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Pregunta todas las clases,
aunque no te interese demasiado el tema, a los profesores les gustan los
alumnos participativos.
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Cuestiona algún punto de vista
del profesor, esto demuestra interés en la materia. Hay que tener
cuidado en no pasarse de la raya, o podrías ser considerado un “pesado”.
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Siéntate de la mitad para
adelante, es bueno que el profesor sepa que estás ahí. Cuanto más
adelante te sientes, más interés demostrarás. Sentándote más adelante,
estarás más “cerca” del profesor y más cerca de aprobar. Nosotros
sabemos que los que se sientan atrás buscan anonimato, tranquilidad o
Inactividad, y los profesores podrían pensar que siempre buscas esta
última.
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De vez en cuando, antes de que
comience la clase, o apenas termine, acércate al profesor y consúltale
alguna duda. Asegúrate de que en la hoja que le muestres, esté escrito
bien visible tu nombre completo, es fundamental que lo recuerde a la
hora de corregir los exámenes.
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Si el profesor recomendó
algunos textos de lectura optativa (esos que nadie lee), date una vuelta
por la biblioteca y con disimulo deja el libro sobre tu banco (bien a la
vista) pero no le comentes nada al profesor, cuando él lo vea puedes
estar seguro de que lo tendrá en cuenta.
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Por último, Cuando llegue el
momento del examen, pueden utilizar algunos recursos complementarios. Si
no les alcanzó el tiempo, o se quedaron cortos en conocimientos, pueden
hacer la famosa "No me alcanzó el tiempo". En vez de dejar un ejercicio
sin hacer, escriban el número de ejercicio con la consigna, y comiencen
a escribir lo que podría ser un mínimo principio, luego dejen un pequeño
mensaje como "me trabé en un ejercicio y no me quedó tiempo para
terminar éste" y si saben algo, escriban sin detalle cómo lo hubieran
hecho. Para agregar un poco de dramatismo al factor tiempo, pueden
firmar y hacer que el firulete se salga de la hoja, como si les hubiesen
sacado el examen mientras firmaban...
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